Pembelajaran berdiferensiasi memungkinkan guru mem- perhatikan perbedaan perkembangan peserta didik, sehingga menentukan model pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan mereka. Mengapa? Sebab, peserta didik pada prinsipnya memiliki perkembangan berbeda-beda baik dari segi fisik maupun psikomotoriknya. Mereka berkembang dan bertumbuh dalam relitas sosial, emosional dan spiritual, serta menjadi generasi emas yang perlu dipersiapkan dengan baik.

Buku ini dengan fokus pembahasan dan pendalaman pada perkembangan peserta didik dengan memberi bobot pada setiap kegiatan pembelajaran sebagaimana diuraikan berikut ini.